ИТ в профессиональной деятельности: ВВЕДЕНИЕ

СОДЕРЖАНИЕ:

Общая характеристика дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»: содержание, структура и цели изучения. Место и роль изучаемого предмета в системе получаемых профессиональных знаний, связь с другими учебными дисциплинами.

 

 

1. Общая характеристика дисциплины «Информационные технологии
в профессиональной деятельности».

 

   Целью изучения дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» является совершенствование опыта использования компьютерной техники и программного обеспечения, рассмотрение теоретических основ и базовых понятий информационных технологий, а также возможностей новых электронных технологий в сфере профессиональной деятельности по социальному обеспечению.

  Изучение дисциплины «Информационные технологии» базируется на знании студентом дисциплины «Информатика» и является ее логическим продолжением. Знания, полученные при изучении дисциплины, позволят в будущем применять их в компьютерных технологиях отрасли (поиск актуальной правовой информации, работа с различными справочно-правовыми системами, разработка баз данных в предметной области, офисные технологии, использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности и т.п.).

  Дисциплина "Информационные технологии в профессиональной деятельности" является общепрофессиональной дисциплиной профессионального цикла. Процесс изучения учебной дисциплины, в соответствии с ФГОС СПО,  направлен на формирование элементов следующих общих компетенций :

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.

ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

   Профессиональных компетенций:

ПК 1.5. Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат.

ПК 2.1. Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии.

2. Место и роль изучаемого предмета в системе получаемых профессиональных знаний,
связь с другими учебными дисциплинами.

      Современное информационное общество с его сложным, высокотехнологичным и быстро меняющимся производством, развитой инфраструктурой, предъявляет качественно новые требования к подготовке специалистов различных профилей. От выпускников ССУзов требуется не только фундаментальная базовая подготовка, которая поможет им разобраться в сложном производстве, но и информационно-технологическая готовность, а именно, в результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  • использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;

  • применять компьютерные и телекоммуникационные средства;

  • работать с информационными справочно-правовыми системами;

  • использовать прикладные программы в профессиональной деятельности;

  • работать с электронной почтой;

  • использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей.

    В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  • состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

  • основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ;

  • понятие информационных систем и информационных технологий;

  • понятие правовой информации как среды информационной системы;

  • назначение, возможности, структуру, принцип работы информационных справочно-правовых систем;

  • теоретические основы, виды и структуру баз данных;

  • возможности сетевых технологий работы с информацией.

   Рассматривая связь «Информационных технологий» с другими профессиональными дисциплинами необходимо помнить, что информационные технологии являются инструментом специалиста в области права и организации социального обеспечения. Овладение этим инструментарием, позволяет будущему специалисту эффективно выполнять профессиональные задачи.

   Например, при изучении таких дисциплин, как Теория государства и права, Конституционное право, Административное право, Основы экологического права, Трудовое право, Гражданское право, Семейное право, Гражданский процесс, очень важным является умение работать с правовой информацией, владеть технологией поиска правовых документов, обладание знаниями и навыками работы с различными справочно-правовыми системами. При изучении таких дисциплин как, Статистика, Экономика организации, немаловажным фактором успешности овладения практическими навыками, является знание технологий обработки статистической и экономической информации, знание современных программных средств, позволяющих быстро решать профессиональные задачи этой сферы деятельности.

НАПИШИТЕ МНЕ

© 2016 Панфилова Т.Б.